Diario Viral/Viral Diary por Sergio Díaz-Luna | ​#learning disease #panic-gogy #online teaching #online education #screen to screen instruction #synchronous writing #asynchronous thinking #distance education ​#teaching online classes

Panic-gogy por S. Díaz-Luna*

[fragmento]

10:00 a.m.

Con un click mágico los estudiantes iban apareciendo a través del cristal. Incrédulo, yo trataba de silenciar la electrizante intoxicación de saludos y emojis que empezaban a inundar el pequeño recuadro al lado derecho de la pantalla, tipeando tan rápido como mis dedos me lo permitían y repasando ansioso las erratas que infaliblemente la premura parecía estimular antes de pulsar “enter”. Temiendo que el entusiasmo que nos animaba se desvaneciera en medio de aquella pandemia asombrosa de exclamaciones y símbolos, me adelanté a darles la bienvenida a nuestra primera clase “en línea”. Entonces, abrí el pdf del syllabus en la pantalla e indiqué, nuevamente en el recuadro de la parte inferior, el tema de la clase que habíamos programado para hoy. Removí el documento y sentí que mis palabras se desvanecían con él, como un espejismo.

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10:05 a.m.

Recién expliqué los objetivos de la clase, arrastré hacia mí la pila de libros que usualmente hubiera dispuesto sobre el escritorio de nuestro salón y con un gesto premeditado, elegí el ejemplar que tenía el tamaño justo para que mi rostro no saliera de cuadro. No tardaron en desvanecerse sus intervenciones en el chat. Esperaba que reconocieran el libro mudo, abierto. La imagen se fue opacando. Consumado por la incertidumbre de no saber si seguían ahí “conmigo”, ausculté la teoría del día en dos frases, repasé en voz alta un par de fragmentos y cuando terminé de leer esperé, esperé. Mis comentarios fueron dejando intacta la “zona de participación”. El número de asistentes en el chat no descendió, pero por los siguientes quince minutos fue intermitente, problemas de la conectividad remota, pensé.

10:20 a.m.

Como un pliegue transparente la ventanita que me indicaba su presencia o por lo menos, que estaban escuchando con virtual atención, permanecía inmóvil. Si no había preguntas en las sesiones “face-to-face”, ¿por qué debería haberlas en la sesión a distancia? Esperé, esperé. El gris de la pantalla produjo un vacío, una espiral radioactiva que nos succionó. Caímos en cuarentena por unos minutos. Repasé de reojo y en voz alta otros fragmentos. El gato saltó sobre la mesa, estilizado y descortés cruzó por encima de los libros frente a la cámara, entonces una coreografía internáutica de emojis celebró la hostilidad de plastilina del gato, después de la cual los estudiantes volvieron a atrincherarse detrás de sus pantallas. Volví a la carga desplegando otro pdf con preguntas para la siguiente sesión. Cabizbajo todavía sobre el libro, quemé una despedida lenta a golpe de tecla, levanté la cabeza frente a la cámara y dibujé una sonrisa vaporosa mientras les daba las gracias por “haber atendido” nuestra primera clase virtual.

10:30 a.m.

Un segundo después la alarma indicó los treinta minutos, entonces con dificultad, casi extinguido de la mente, atropellé mis dedos sobre el teclado para ocultar la cámara. Cerré el chat. Absorto, palpé con mis ojos los lomos de los libros, parecía que habían envejecido. Me tomó un instante encontrarme con mi reflejo contrariado sobre la pantalla oscura. Sin razón aparente, el gato vino a enrollarse sobre mis piernas desencadenando la tentación de incorporarme. Parecía que me devolvía una sonrisa. Como restos de arena, como un idioma perdido, todo enmudeció.

*Sergio Díaz-Luna es literato especialista en teoría crítica y editor cofundador de RedNEL Colombia. En 2007 recibió el Premio Asociación de Academias de la Lengua Española. Actualmente es profesor de español y literatura latinoamericana en la Universidad de Longwood (EE.UU.).

[Diario Viral/Viral Diary]

Diário da Peste/Diario de la peste por Gonçalo M. Tavares | interZona, Infobae & Expresso

Animación: Isabel Chiara

[fragmento]

El sonido de un virus.

“El transporte público en São Paulo puede prohibirse a mayores de 60 años en horas pico.”

462 muertos en España.

Roma bebe agua en su plato, parece estar sedienta o entonces se está convirtiendo en un camello: bebe para los futuros días difíciles.

Los finales del siglo y los grandes números.

Las catástrofes tienen que ver con las estadísticas y no con la persona que está a tu lado viendo las estadísticas.

“Extraño la tele”, dice un personaje de Foster Wallace.

“Aprendiste a irte”, dice otro personaje de Wallace.

601 muertos en Italia.

Dicen que hasta las partículas más pequeñas, como los virus, los átomos, etc., producen sonido, emiten sonido cuando chocan con las cosas.

El sonido del virus.

Imaginar especialistas en la calle detectando el sonido del virus.

Una forma de matarlo, primero: conocer su música.

601, 601, 601 los muertos en las últimas 24 horas en Italia.

Miro por la ventana, todo vacío: arriba, abajo, a lo lejos.

Un verso de Neruda.

“Andando en un camino / encontré al aire.”

Una mujer italiana dice que Europa abandonó a Italia.

Apago la televisión.

Escribimos nuestra historia a medida que la vivimos. El cambio de paradigma en el que nos ha sumergido el COVID-19 hace que nuestra realidad se modifique a tiempos acelerados. Es un momento histórico sin precedentes y para el cual no hay guion al que atenerse. Invitamos a nuestros lectores a seguir desde casa las breves entradas diarias del maestro portugués de las letras Gonçalo Tavares, que dan cuenta del mundo que estamos dejando atrás y el que se asoma. Un proceso del que nadie saldrá igual.

interZona entregará cotidianamente los textos con la urgencia e inmediatez que la situación demanda. Cuando todo esto pase interZona publicará el libro que compilará este diario y que nos ayudará a recordar estos días que estremecieron al mundo. Porque esto también pasará. Diario de la peste se publica en su idioma original en el Expresso de Portugal y cada envío es traducido diariamente por Paula Abramo. En Argentina, trabajamos en conjunto con Infobae para su publicación. | interZona

[Diario de la Peste]

Días de alarma por Víctor Coyote: Diario Visual del Confinamiento | Coyote Alarma & El Volcán Música [Instagram + Facebook]

Días de alarma, V. Coyote

Empiezan los Días de alarma. Y Víctor Coyote los numera en una serie secuencial, con un punto cinematográfico. «Es como un travelling», compara el dibujante y músico, que en un mundo sin COVID-19 debería estar cantando, presentando su último disco Las comarcales, rock clásico y ritmos latinos. Pero cada día dibuja escenas de la nueva cotidianidad: la extrañeza de un mundo apocalíptico, tirar la basura, el rider que cruza la ciudad para entregar unos nuggets, el discurso del rey, las mascarillas-pirata [...] 

«Algunas tienen un tono más humorístico, otras son más serias o plantean preguntas. Ayudan a que sacar conclusiones, a veces duras con nosotros mismos», explica Coyote desde su casa en Madrid. La estética de su cómic en construcción, en amarillo y rojo, con una trama densa, «tiene un punto azufroso, un poco pesadillesco, pero remite al cómic clásico y también desprende cierta belleza», señala. Y se adapta al formato cuadrado de Instagram, casi como las viñetas de los álbumes francobelgas. | Viñetas de cuarentena, El Mundo

[Víctor Coyote] ◌ [El Volcán Música]

Sopa de Wuhan & La Fiebre: Pensamiento Contemporáneo en Tiempos de Pandemias [2020] | Editorial ASPO [Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio] + PDF

La Fiebre [ASPO, abril 2020]

Maristella Svampa, Mónica Cragnolini, Silvia Ribeiro, Marina Aizen, María Pía López,

Esteban Rodríguez Alzueta, Rafael Spregelburd, Ariel Petruccelli, Federico Mare, Lala Pasquinelli, Bárbara Bilbao, Candelaria Botto, Fernando Menéndez, Alejandro Kaufman, Lucas Méndez & Giorgio Agamben

Este libro reúne autores y autoras que piensan tanto a partir de diversos campos disciplinares (la filosofía, la sociología, la historia, la comunicación y la psicología, el arte, la economía, la educación y la ecología), como también desde el contacto próximo con distintas experiencias políticas: los feminismos, los movimientos sociales, la organización sindical, la gestión pública y así.

Hoy, cuando el globo parece retrarse hacia una suerte de pangea, en la que las fronteras no resultan un obstáculo para la propagación del virus, estas escrituras desde el sur se ven convocadas a pensar más allá de lo local o lo continental. Hoy sale este cuerpo caliente. Con premura, vulnerable, expuesto a lecturas imprevistas de un público sin bordes. La fiebre escrita al ritmo del contagio. Estas lecturas ya no se ocupan sólo del mito del origen sino también de las formas del síntoma. La Fiebre es un paradigma indicial, una señalética en clave regional no circunscripta a las geografías más próximas, sino proyectada en extensión y profundidad. | Dialektika

Sopa de Wuhan [ASPO, marzo 2020]

Giorgio Agamben, Slavoj Zîzêk, Jean Luc Nancy, Franco “Bifo” Berardi, Santiago López Petit, Judith Butler, Alain Badiou, David Harvey, Byung-Chul Han, Raúl Zibechi, María Galindo,

Markus Gabriel, Gustavo Yañez González, Patricia Manrique & Paul B. Preciado

“La antología, como se deja leer, presenta a pensadores y pensadoras de Alemania, Italia, Francia, España, EE. UU., Corea del Sur, Eslovenia, Bolivia, Uruguay y Chile. Sopa … junta en un volumen lo que ya es público y está al alcance de un click. Tan solo propone un “orden” de lectura, acerca algunos datos biográficos sobre les autorxs e intenta poner en una línea de tiempo una serie de debates. Busca reflejar las polémicas recientes en torno a los escenarios que se abren con la pandemia del Coronavirus, las miradas sobre el presente y las hipótesis sobre el futuro.” | Dialektika

[La Fiebre] ◌ [Sopa de Wuhan]

Postales del Coronavirus: Diario Colectivo Escrito & Visual | The New York Times [en español]

Iván Alvarado/Reuters

Postales del coronavirus es un diario colectivo escrito y visual para afirmar que no estamos solos en esta era de incertidumbre. Es una apuesta por dos de las capacidades que nos definen como seres humanos: la comunicación y la empatía. La premisa es simple: no importa cuán remota sea nuestra ubicación o lo aislados que estemos, podemos compartir experiencias, visiones y sensaciones sobre la pandemia que nos acercan como individuos y comunidad.

Ilustración de Paula Barragán

La serie se nutrirá cada día durante un mes con una nueva postal de artistas, periodistas, fotógrafos, escritores, alternando formatos y géneros. Postales del coronavirus es un proyecto instigado y coordinado por el artista ecuatoriano Pablo Corral Vega, director del concurso de fotografía POY Latam. A largo plazo, se propone ser un mosaico de voces ciudadanas y un testimonio polifónico de un periodo marcado por el miedo, el aislamiento y la inseguridad, pero también por la esperanza, el altruismo y la solidaridad.

Inti Ocon/Agence France-Presse — Getty Images

[Postales del Coronavirus] ◌ [Efemérides Ilustradas]

#CoronaVersos: Poesía contra el Coronavirus por Ben Clark [et al.] & Surviving the Coronavirus Crisis as an Independent Creative by Craig Black | WNW Magazine

Surviving the Coronavirus Crisis as an Independent Creative by Craig Black / WNW

— Voy a pasar lista... Ese chico falta.

— ¿Sabéis qué le pasa?

— Ha tenido que ir a un entierro.

—También faltó ayer. ¿Qué le pasó ayer? ¿Lo sabéis?

— Se estuvo muriendo.

Carmen Jodra, Premio Hiperión 2009

[#CoronaVersos] ◌ [WNW Magazine]

The Quarantine Diaries: Art in Isolation & Corona House #coronamaison | The New York Times

The Quarantine Diaries: [fragment] As the coronavirus continues to spread and confine people largely to their homes, many are filling pages with their experiences of living through a pandemic. Their diaries are told in words and pictures: pantry inventories, window views, questions about the future, concerns about the present. | Amelia Nierenberg

Ilustración: Lulu BTX

Ilustración: Margro Ox

Ilustración: Luz Teal

Ilustración: Maggirepsbfc

[Art in Isolation] ◌ [Corona Maison]