III Latin American Regional Conference SHARP: “Impresiones en el tiempo. De letras, lecturas y lectores [s. XVI-XXI]” | Instituto Tecnológico & de Estudios Superiores de Monterrey, Nuevo León, México
3 al 6 de marzo de 2015
Uno de los intereses de este Congreso se orienta a establecer un eje comparativo de las ediciones de América latina entre los siglos XVI-XXI con la finalidad de constatar el desarrollo específico de la imprenta en la región. Asimismo, busca establecer las transferencias culturales entre Europa y América y reconocer la dinámica del comercio trasnacional que posibilitó la presencia inmediata de obras, autores, imágenes y formatos provenientes del viejo continente.
La particularidad de este Congreso estriba en reunir especialistas, historiadores y literatos, de diversos países con el objetivo de plantear distintos métodos de análisis que favorezcan la mirada desde disciplinas diversas que enriquezcan el diálogo y la percepción de la historia de la edición en esta región del continente. Uno de los lances de este encuentro es reunir investigadores capaces de analizar los impresos y las imágenes, en sus soportes varios y medios de transmisión, así como relacionarlos con los lectores. De allí que ver cómo circulan y se articulan entre los grupos sociales en el tiempo será una tarea prioritaria que permita discernir la construcción paulatina de los nuevos géneros editoriales con sus lectores. Los organizadores agradecen enormemente a la Society for the History of Authorship, Reading and Publishing [SHARP] por su apoyo.
CFP: XVII Conferencia Anual de Estudiantes Graduados «Trans- & Trance» | Department of Modern Languages and Literatures, Center for the Study of Theory and Criticism | Western University, Canadá
5 al 7 de marzo de 2015
Los programas de Literatura Comparada, Estudios Hispánicos y Teoría y Crítica de Western University les invitan a problematizar los conceptos de [Trans- y Trance] en la XVII Conferencia Anual de Estudiantes Graduados que se celebrará del 5 al 7 de marzo de 2015 en London, Ontario, Canadá. La conferencia acoge ensayos que involucran nociones críticas de tránsito, cambio y tumulto en contextos multidisciplinarios, especialmente los que destacan Trans- como paradigma de la subjetividad dinámica que negocia posibles dominios de violencia. Como la cultura de Trance busca alcanzar el estado elusivo que está en el más allá, también los organizadores esperamos que la conferencia proporcionará información sobre posibles modos de conciliación a las interrupciones que el fenómeno Trans- puede causar.
1. Transformation: metamorphosis, posthumanism, science fiction, post-apocalyptic fiction, rhetoric, semiotics of architecture, performativity.
2. Trance and the Transcendent: the sublime, the oneiric, the orphic, aesthetics of trance, “the music of the Spheres”, euphoria, consciousness studies, hypnotext and literary mesmerism.
3. Transgression in its various forms: proletarian literature, resistance and subversion literature, agitprop, the artist as Revolutionary, experimental literature, the Avant-Garde, the Gothic, queer theory.
4. Transit and Transitions: immigrant literature, displacement, exile, postcolonialism, cosmopolitanism, urban culture, travel literature, border poetics, intersectionality, fluidity.
5. Transsectional figures: the diasporic writer, the queer, the new feminist, the post- and transhuman, the academic as public intellectual, the digital humanist.
6. Transference: creativity and trauma, psychoanalysis, ecocriticism, literature and epistemology, catharsis.
7. Transfusion: language acquisition and development, digital humanities, normcore culture, cultural transmission, medical humanities, new media, pop culture. Transtemporal: post-war, post 9/11, literature in an age of terrorism, nostalgia, memory, ephemerality, interruptions, trends, waves, pop-ups.
8. Transculturalism and Transnationalism: hybridity, identity, appropriation, selfhood, folk culture, memes
9. Transactions: economies of exchange, reader response theory, reception theory, encounters with the Other, linguistic exchange.
10. Translating the trance of the original: translation, transmedial art, photography, W. Benjamin, R. Barthes.
Aquellos interesados en presentar un ensayo de 15 a 20 minutos deben enviar un resumen de 300 palabras a submit abstracts. Pueden enviar un correo incluyendo nombre, afiliación, palabras claves de abstract, requisitos técnicos y una autobiografía breve [50 palabras máximo) a transtrance17@gmail.com. Aceptamos resúmenes y ensayos en inglés y español. Los trabajos seleccionados serán publicados en línea, en un archivo académico después de la conferencia.
Intersecciones tecnológicas: “Literatura y medios digitales” | 17, Instituto de Estudios Críticos [Seminario en línea]
Platón I Nazario Graziano
9 de marzo al 10 de mayo de 2015
Programa ● Cultura digital: Introducción a las intersecciones entre literatura y medios digitales ● Literatura digital ● Literatura Electrónica ● Literatura Transmedia ● Presiones literarias de lo digital: factores literarios y factores tecnológicos.
Para este seminario, será de vital importancia reflexionar sobre tres intersecciones de los textos literarios con la tecnología, a saber, la literatura digital, la literatura electrónica y las narrativas transmedia, con la finalidad de comprender mejor el fenómeno de la cultura digital literaria. Para ello, en cada caso se abordarán las definiciones, las caracterizaciones y las clasificaciones de diferentes expertos con el objetivo de desentrañar el complejo panorama crítico en torno a estas expresiones artísticas y sus implicaciones en el papel del autor, la obra y el lector en la actualidad. Asimismo, el análisis servirá para plantear una estética de las obras literarias en los medios digitales, apelando tanto a factores literarios como a tecnológicos.
11 Convocatorias de la Biblioteca Nacional de Colombia y la Red Nacional de Bibliotecas Públicas del Programa de Estímulos 2015 del Ministerio de Cultura
Fecha límite para envío de solicitudes: 13 de marzo de 2015
Son en total once convocatorias, las cuales cubren las áreas de música, archivo, antropología, historia, memoria histórica, patrimonio documental musical, gestión cultural, fotografía, comunicación y gestión cultural y patrimonio cultural mueble, bibliográfico y documental. Las convocatorias incluyen, becas de investigación sobre las colecciones de la Biblioteca Nacional, que promueven la valoración, organización, acceso y conocimiento de los fondos bibliográficos y documentales, que posee la Biblioteca, al igual que becas de investigación para la preservación y divulgación del patrimonio bibliográfico y documental para el conocimiento e investigación sobre la historia y la cultura del país en cada una de nuestras regiones.
En la línea de apoyo a las Bibliotecas Públicas del País, se abrió una convocatoria de pasantías nacionales, en la cual podrán participar estudiantes universitarios de últimos semestres o personas recién egresadas de ciencias sociales, humanas y bibliotecología, interesados en hacer sus prácticas en bibliotecas rurales, ubicadas en 13 departamentos del país. Otros estímulos destinados al fortalecimiento de las bibliotecas públicas del país son: Beca de gestión y desarrollo de redes departamentales y municipales de bibliotecas Públicas, Becas de investigación y comunicación para el posicionamiento de las Bibliotecas por medio del desarrollo y divulgación de contenidos culturales nacionales, además de incentivos para Bibliotecas Públicas que hagan uso creativo de la tecnología en la prestación de servicios.
“Secuestro Visual: Queda autorizada su reproducción total o parcial” | El Parqueadero, Bogotá
Muestra de trabajos: 13 de marzo de 2015 | 5pm
Secuestro visual . Proyecto ganador de la Beca nacional para laboratorios en El Parqueadero 2014, busca generar diferentes reflexiones en torno a los medios de comunicación y el poder de la imagen en procesos de subjetivación y construcción del sujeto. A partir del análisis de los lenguajes mediáticos, los participantes harán uso de herramientas del arte tradicional y el activismo como los cut-ups, el culture jamming, el urban hacking y el performance para construir dispositivos visuales que busquen cuestionar diferentes dinámicas sociales.
El Parqueadero, 1er piso Museo de Arte del Banco de la República, Calle 11 Nº 4-21, La Candelaria
CFP: LEFTovers: What’s L/left of Literature and Critical Theory in the 21st Century? Comparative Literature Intra-Student Faculty Forum —CLIFF | University of Michigan, Ann Arbor, U.S.A.
13 al 14 de marzo de 2015
Are the humanities inherently “progressive”? Is such a belief—if, indeed, we have it—a legacy of “the Left” in academia, and is it a legacy that all of us, whether we’re “on the left” or not, must somehow deal with in our scholarship? Those of us in the humanities have been charged with answering for all our “theory,” for our love and vulnerable loving of literature, and for what they’ve wrought. And such charges seem inextricably bound up with the accusations of left failure, crippling relativism and abstraction, and the "Americanization of theory" (Keucheyan, The Left Hemisphere), which has supposedly depoliticized/institutionalized our passionate talks and reduced them to just that, talk. Have we been relegated to—or have we willingly and hermetically sealed ourselves within—familiar echo chambers of resonance and relevance? To whom, and to what ends, are our calls directed? To which calls do we feel ethically bound to respond? Such questions implicate and address all of us; they insist, they demand.
The idea for this conference has been largely influenced by recent debates and published volumes on the remains of “progressive” politics in the humanities. At the same time, the concept of “leftovers” is as concerned with remains as it is with waste—what needs to be cleared away. How, in our irreducibly heterogeneous disciplines/fields, is our work and academic practice still shaped (for better or for worse) by residual legacies of leftist politics? What must be retained? refashioned? purged? We invite abstract submissions from across a range of disciplines that will aim to (re-)interpret and (re-)assess the implications of what is “Left” and “left” of literature, literary scholarship, and theory in the 21st century. Possible topics/themes for papers include, but are by no means limited to: • Embodiment, Commodification, Alienation • Conceptions & Legacies of “the Left” in Academia • Academic Work & the “Public Sphere” • Revolution, “Turns,” Shifts • The University & Pedagogical Practice • Feminist Politics, Racial Politics, LGBT Politics, Identity Politics • Practices of and Resistances to Theory • Subjectivity, Singularity, Identity • Objects & Materiality • (Re-)Mediation, “Radical” & “New” Media • New Conceptions of Labor & (What Constitute) Proletariats • “World Literature” & Its Relations to Contemporary Social Movements.
Please send abstracts of no more than 350 words to leftoversumich@gmail.com by December 1st, 2014.
Ciclo “Estanislao Zuleta: Una invitación a la fiesta del pensamiento en Santander” | Universidad Industrial de Santander & Casa Cultural El Solar
14 al 17 de marzo de 2015
«Pero el Quijote es eso, un hombre que se iba a morir allí, en una haciendita, con un caballito, con un perrito, con una sobrina y una ama; ya tiene 50 años y no ha pasado nada, y Cervantes tiene 50 años y está en la cárcel y no ha pasado nada, y ha fracasado en todo y de pronto sale y ese salir es un nacimiento y sale Cervantes y sale Don Quijote, esa maravilla, el hombre con 50 años de fracasos se niega a que su vida termine en una muerte solitaria, en una vida cotidiana apagada y prefiere la locura a la cotidianidad, pero eso no lo dice Cervantes, eso lo tenemos que construir los lectores al ir construyendo el código.» —Estanislao Zuleta, “Sobre la lectura”, [1982].
CFP: Céfiro's Journal on Latin American and Iberian Languages, Literatures, and Cultures & the Classical and Modern Languages and Literatures Department | Texas Tech University
Fecha límite para envío de propuestas: 15 de marzo de 2015
Céfiro's Journal on Latin American and Iberian Languages, Literatures, and Cultures in collaboration with the Classical and Modern Languages and Literatures Department Texas Tech University: invites submissions of critical works written in Spanish, Portuguese, or English. For the 2014-2015 academic year, Céfiro is accepting submissions on Non-Traditional Approaches to any topic dealing with Latin American and Iberian Languages, Literatures, and Cultures.
Submissions may be sent by March 15th, 2015 and may include the following areas: Literature and Linguistics critical articles [10-20 pages MLA or APA style]; Books and Films Reviews [1-2 pages]; Fiction, Drama or Poetry Creative Works [10-15 pages or 1-3 poems]. Collaborations should be sent by e-mail to: cefiro.journal@ttu.edu Attn: Dora G. Aranda, Yuriko Ikeda, and Ricardo Schmidt, editors. Subscription is required to publish in Céfiro's journal Visit our website:
CFP: Spanish and Portuguese Review SPR | The American Association of Teachers of Spanish and Portuguese
Venus Bathing | Thomas Rowlandson Collection
Fecha límite para envío de propuestas: 15 de marzo de 2015
The American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP) is pleased to announce its first call for submissions for its new graduate student journal, Spanish and Portuguese Review (submission deadline: March 15, 2015). We sincerely appreciate your efforts to share the attached call with graduate students in your programs. The American Association of Teachers of Spanish and Portuguese promotes the study and teaching of the Spanish and Portuguese languages and their corresponding Hispanic, Luso-Brazilian, and other related literatures and cultures at all levels of education.
Spanish and Portuguese Review (SPR), the annual graduate student journal of the American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP), invites the submission of original, unpublished manuscripts on culture, film, linguistics, literature, pedagogy, second language acquisition, translation, and other areas related to the study or teaching of Hispanic and Luso-Brazilian languages and cultures. Quantitative, qualitative, and mixed methods of research are encouraged. In addition to articles, SPR invites the submission of book and media reviews, interviews, and notes on technology and pedagogical resources. All submissions should display thorough and comprehensive knowledge of the subject and field in question; be written in Spanish, Portuguese, or English; and strictly adhere to the journal’s guidelines.
Becas CLACSO-CONACYT 2015 Para realizar maestrías y doctorados en Ciencias Sociales y Humanidades en Universidades de México
Fecha límite para envío de solicitudes: 16 de marzo de 2015
Con el fin de fomentar la cooperación internacional con países de América Latina y el Caribe, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) anuncia el lanzamiento de la Convocatoria 2015-A de las Becas CLACSO-CONACYT para realizar estudios de posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades, en universidades mexicanas investigando sobre temas vinculados al país de origen del estudiante. El programa CLACSO-CONACYT ofrece becas para realizar estudios de maestría y doctorado en instituciones académicas mexicanas, reconocidas por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), y que preferentemente participen de la Red CLACSO de Posgrados.
El propósito principal del programa consiste en aunar esfuerzos entre CLACSO y CONACYT a favor de la formación, el desarrollo y la vinculación de investigadores de alto nivel; el programa representa, en este sentido, una oportunidad para atender las necesidades del conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales y Humanidades, así como para contribuir al desarrollo de la región.
1er Coloquio Internacional “Modelos y Experiencias en la Formación de Profesores de Español y Portugués: Lengua Materna, Segunda Lengua, Lengua Extranjera” | Escuela de Ciencias del Lenguaje, Universidad del Valle
16 al 17 de marzo de 2015
El propósito de este evento es establecer el estado del arte en Colombia y otros países latinoamericanos sobre la formación a nivel universitario de profesores de español y portugués como lengua materna, segunda lengua (e.g., comunidades indígenas, sordas y de lengua criolla) y lengua extranjera. El coloquio está dirigido a: Profesores e investigadores en el área de la formación y desarrollo profesional de docentes de español y portugués Directivos y profesores de programas de formación en lengua materna (español/castellano o portugués).
Ejes temáticos: Modelos de formación docente: conceptualización de los programas de licenciatura. Enfoques y estructuras curriculares de los programas de formación. Formación pedagógica e investigativa del profesor: prácticas docentes y de investigación educativa. Campos y ámbitos de desempeño profesional y laboral. Políticas lingüísticas y legislación educativa para la formación de profesores de lengua (L1).
I Encuentro de Programas de Creación Literaria y Escritura Creativa de las Américas, Bogotá 2015 | Universidad Central & Universidad Nacional de Colombia
Fechas del evento: 24 al 27 de marzo de 2015
La Universidad Central y la Universidad Nacional de Colombia crearon los primeros programas de maestría, especialización y pregrado en escritura creativa y creación literaria de América Latina, motivo por el cual nos hemos constituido como pioneros en la creación de este tipo de programas en todo el Continente. Adicionalmente, debemos reconocer que Colombia lleva varios años trabajando desde el Ministerio de Cultura y el Distrito, con el Instituto Distrital para las Artes - IDARTES, en la creación, promoción y consolidación de talleres de escritura creativa a lo largo del país. Es importante también mencionar que durante las últimas tres décadas se ha dado una transformación en la concepción del oficio de la escritura en América Latina, y con la creación de los programas antes nombrados se abrió en Colombia el innovador reconocimiento del oficio del escritor como proceso de aprendizaje que puede ser acompañado desde programas formales y no formales, y que abre nuevos diálogos entre quienes escriben, la academia, los críticos y los lectores.
VII Congreso Internacional de Análisis Textual «Las Diosas» | Asociación Cultural Trama y Fondo & Universidad Complutense de Madrid
25 al 27 de marzo de 2015
La caída del Dios patriarcal, ¿constituye el punto final de la historia de los dioses o abre el campo al retorno de otras divinidades más antiguas? ¿En qué medida los discursos indigenistas, ecologistas o nacionalistas poseen resonancias mitológicas de antiguas divinidades maternas? Si el Dios patriarcal fue el pilar simbólico en el que se asentaba el prestigio de la función paterna, ¿hasta qué punto su caída dificulta la presencia y la eficacia de ésta? Y sobre todo: la construcción de la subjetividad en el mundo contemporáneo, ¿se realiza al margen de todo presupuesto mitológico o, por el contrario, actúan en él moldes mitológicos implícitos que escapan a la conciencia de los sujetos?
Y está, por otra parte, el paisaje visual contemporáneo, tal y como se realiza en la web y en la televisión, en la publicidad, en el cine, en la literatura, la pintura y las nuevas escenografías de la música contemporánea. Todo parece indicar que en él, y con independencia de la valoración final que de ello pueda realizarse, cierta aura de divinidad inviste a las más variadas figuraciones de lo femenino.
Convocatoria Kit Caníbal Sesiones Críticas 2015 en Espacio Oculto | Madrid, España
Plazo para envío de propuestas: 1 de febrero de 2015
¿Qué son las sesiones críticas? ¿Por qué sesiones críticas? Las sesiones críticas son encuentros que responden a la falta de espacios de discusión, tanto dentro como fuera de la Academia, en los que poner en común los proyectos más allá de la exposición. En ellas, lxs ponentes presentan un proyecto para su puesta en común, con el fin de abrir un diálogo horizontal, donde los demás participantes puedan contribuir al proceso de desarrollo aportando otros puntos de vista. De este modo, se pretende activar una red de saberes y conocimientos que nutran el proceso creativo y que permitan al ponente tomar distancia frente al proyecto. Además, estas dinámicas buscan generar encuentros desde los que puedan surgir colaboraciones, nuevas relaciones e iniciativas que favorezcan la creación de vínculos entre lxs participantes. Las sesiones críticas comenzarán la primera semana de febrero de 2015. Se realizarán dos sesiones al mes, aproximadamente cada 15 días.
Convocatoria Programa de Becas de Fundación Carolina 2015/2016
Diferentes fechas de acuerdo a la convocatoria, a partir de: 10 de febrero de 2015
El Programa de Formación de la FC tiene como objetivos facilitar y promover la ampliación de estudios de licenciados universitarios así como la especialización y actualización de conocimientos de postgraduados, profesores, investigadores, artistas y profesionales procedentes de los países de América Latina miembros de la Comunidad Iberoamericana de Naciones y Portugal. Para el curso académico 2015-2016 la actividad formativa de la FC se articula a través de seis modalidades de becas: postgrado, doctorado y estancias cortas postdoctorales, emprendimiento, movilidad de profesores brasileños, Escuela Complutense de Verano y Estudios Institucionales.
El número de becas y ayudas ofertadas en el Programa de Formación correspondiente a la convocatoria 2015-2016 asciende a 540, que se desglosan de la siguiente manera: ● 323 becas de postgrado [304 becas de nueva convocatoria y 19 renovaciones de beca] ● 93 becas de doctorado y estancias cortas postdoctorales [25 becas de doctorado, 43 renovaciones de las becas de doctorado y 25 estancias cortas postdoctorales] ● 29 becas de Movilidad de Profesores Brasileños ● 15 becas de emprendimiento ● 50 becas de la Escuela Complutense de Verano ● 30 becas de Estudios institucionales.
Convocatoria Revista Estudios de Literatura Colombiana n. 37 [Jul.-Dic. 2015] Número Monográfico dedicado a Gabriel García Márquez | Universidad de Antioquia
Plazo para envío de textos: 15 de febrero de 2015
Estudios de Literatura Colombiana es una publicación científica arbitrada dirigida a especialistas en literatura colombiana: estudiantes de pregrado, posgrado e investigadores cuyo objeto de estudio esté relacionado con las literaturas del país; asimismo se dirige a un público interesado en la literatura en general y en la producción literaria colombiana en particular. Estudios de Literatura Colombiana aparece semestralmente en versión impresa y en versión digital; es editada por el Doctorado en Literatura y la Maestría en Literatura de la Universidad de Antioquia.
CFP: International Journal of Language & Literature | American Research Institute for Policy Development
Plazo para envío de textos: 15 de febrero de 2015
International Journal of Language and Literature is an international double blind peer reviewed journal covering the latest developments in stylistic analysis, the linguistic analysis of literature and related areas. With its uniquely broad coverage, the journal offers readers easy access to all the important new research relevant to stylistics. Refereed articles from international scholars ensure that readers are kept fully up to date with the best research worldwide. The journal also publishes notes and discussion that provides a stimulating forum for debate on new and controversial contributions to the study of language and literature. New publications in the field are surveyed and expert reviews of the most important works are included.
IJLL is inviting papers for Vol. 3, No. 1. The online publication date is March 31, 2015. Submission Deadline: February 15, 2015 | ISSN: 2334-234X [Print] 2334-2358 [Online]
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![RedNEL Colombia celebra su 5º aniversario [01/05/09] ● Por Sergio Díaz-Luna](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7CVGQu1t9enOzGtfVmuFGygGkUyqdTDWzEUUtA-W-ArplyUQ3pk-dYJtUrXrs-MHWl10vDd2WgBmH6NTAu19hXTcYZgrqXPeW59TwrHhAIkr13crwyM6iVIlE28XngUHcWiJjXw/s269/3x3.jpg)
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